Pasitikėjimas mokykla prasideda ne nuo vertinimo, o nuo programų stabilumo

Pozityvus žingsnis – diskusijos apie mokyklų vertinimą Viešosios diskusijos apie mokyklų išorinio vertinimo kaitą, kurias inicijuoja Švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Nacionalinė švietimo agentūra, rodo svarbų poslinkį Lietuvos švietimo politikoje – siekį stiprinti […]


